Taller de acompañamiento educativo inclusivo y afectivo

Si trabajas en el ámbito educativo, quizás te interese saber que la UNED de Lugo ha organizado para el próximo mes de mayo el Taller de acompañamiento educativo inclusivo y afectivo. Se trata de una formación diseñada específicamente para docentes que buscan herramientas prácticas para gestionar el día a día en el aula, poniendo el foco en cómo crear una estructura que favorezca tanto el aprendizaje como el bienestar emocional de los alumnos. La ponente encargada de impartir las sesiones es Paula Abelleira Sánchez, maestra de Pedagogía terapéutica en el CEIP 'Menéndez Pelayo', quien abordará temas como las metodologías inclusivas, la organización del espacio, la adaptación de materiales y la evaluación formativa.

El taller se desarrollará entre el 18 y el 22 de mayo de 2026, con un horario de tarde, de 16:30 a 19:30 horas. La actividad cuenta con un total de 15 horas lectivas —12 presenciales y 3 no lectivas— y está en trámite la concesión de 0,5 créditos ECTS. Para quienes prefieran seguirlo de forma remota, la organización ofrece la posibilidad de participar en modalidad online, tanto en directo como en diferido. Es importante tener en cuenta que, para obtener el certificado final, se requiere visionar al menos el 85% de las sesiones y completar la adaptación de una tarea o secuencia didáctica, la cual debe entregarse antes del 17 de junio de 2026.

En cuanto a la gestión administrativa, el precio de la matrícula ordinaria es de 35 euros, aunque existen tarifas reducidas de 30 euros para personas con discapacidad, víctimas de violencia de género y personas en situación de desempleo. El proceso de inscripción se realiza mediante transferencia bancaria a la cuenta indicada por la UNED de Lugo, enviando posteriormente el justificante a su correo electrónico. Si surge algún imprevisto, la matrícula puede anularse con derecho a devolución hasta tres días antes del inicio del taller; pasado ese plazo, las devoluciones quedan limitadas a casos justificados de enfermedad o incompatibilidad laboral acreditada. Es una opción a considerar si buscas profundizar en estrategias de aula que promuevan la autonomía y el aprendizaje significativo en un entorno inclusivo.