Exposición: 'Medrar con pantallas NON é igual a progreso'

Este jueves 19 de febrero, el Centro Social A Nubeira acoge una propuesta que se sale un poco de la agenda habitual de ocio en Vigo para centrarse en un tema que genera bastantes conversaciones últimamente: el uso de la tecnología en la infancia. Bajo el título 'Medrar con pantallas NON é igual a progreso', esta actividad forma parte de la campaña Off February, una iniciativa que busca poner el foco en cómo los dispositivos digitales están moldeando el desarrollo de los más pequeños. La jornada arranca a las 18:00 con una exposición que ofrece una mirada crítica y pausada sobre este fenómeno, planteando si el avance tecnológico realmente se traduce en una mejora en la crianza y el crecimiento de los niños. Es una propuesta que invita a detenerse y observar, lejos del ritmo acelerado que suelen imponer las propias redes sociales y dispositivos que aquí se analizan.

A partir de las 19:00, el encuentro se vuelve más participativo con un faladoiro en el que estará presente el artista e ilustrador Kiko Da Silva. Él es el creador de las imágenes que dan cuerpo a la muestra, por lo que su intervención servirá para profundizar en el mensaje de las obras y compartir impresiones sobre la realidad digital actual desde una perspectiva creativa. Es una oportunidad para escuchar a alguien que ha trabajado visualmente estos conceptos y para debatir sobre la salud escolar y la adolescencia en un entorno distendido. El evento está promovido por una coalición de colectivos locales como Ecoloxistas en Acción, Adolescencia Libre de Móbiles y Escola Saudable, que se han unido con el objetivo de fomentar un uso más consciente y menos automático de las pantallas en el ámbito familiar y educativo.

Para quienes estéis pensando en acercaros, el Centro Social A Nubeira está situado en la Rúa de Pizarro, 6, en pleno corazón de Vigo. La entrada es totalmente gratuita, identificada bajo la etiqueta 'de balde' en la programación cultural, lo que facilita que cualquier persona interesada en la educación, la crianza o la psicología infantil pueda pasarse a participar. El perfil del público al que se dirige es amplio, abarcando desde familias y educadores hasta adultos que simplemente tengan curiosidad por reflexionar sobre el impacto tecnológico en la sociedad contemporánea. Se trata de una actividad integrada en las denominadas 'actividades para o coco', pensada para generar un espacio de pensamiento crítico sobre cómo queremos que crezcan las próximas generaciones en nuestra ciudad.