
Exposición de 15 ilustraciones y charla de Kiko Da Silva sobre la desconexión digital y el impacto de las pantallas en la salud.
Hoy jueves, el C.S. A Nubeira en Vigo se convierte en el escenario de una propuesta que se suma al movimiento global Off February. Esta iniciativa, que propone el reto de desconectar de las redes sociales durante los 28 días de febrero, sirve de marco para la presentación de una nueva serie de trabajos del ilustrador Kiko Dasilva. El evento incluye una charla titulada "Medrar nas pantallas non é igual a progreso", donde se abordará la realidad de la hiperconexión actual. La intención es poner sobre la mesa cómo el uso constante de dispositivos influye en el desarrollo y en la salud, cuestionando la idea de que la digitalización total sea siempre sinónimo de avance.
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La exposición consta de 15 ilustraciones diseñadas específicamente para esta campaña, organizada de forma conjunta por las asociaciones Adolescencia Libre de Móviles y Escola Saudable. A través de estas imágenes, se busca generar una reflexión visual sobre la dependencia tecnológica y el impacto que tiene la hiperdigitalización en la vida cotidiana. El acto principal tendrá lugar a las 19:00 horas en el local de la calle Pizarro, 6. Al tratarse de una iniciativa de colectivos sociales en un espacio comunitario, el acceso es libre, lo que facilita que cualquier persona interesada en el tema pueda acercarse a escuchar a Dasilva y ver las obras de cerca.
Un aspecto relevante de esta muestra es su carácter itinerante. Después de su paso por el C.S. A Nubeira, las ilustraciones viajarán por diferentes centros educativos de Galicia para acercar el mensaje a los más jóvenes. La primera fecha ya confirmada en el calendario es del 23 al 27 de febrero en el IES Politécnico de Vigo, y la organización mantiene abierta la posibilidad de que otros centros soliciten la exposición. El público objetivo es amplio, abarcando desde adolescentes y sus familias hasta la comunidad docente, ya que el contenido trata temas que afectan directamente al entorno escolar y familiar. Es una oportunidad para observar el trabajo de un autor conocido desde una perspectiva más social y crítica con los hábitos digitales actuales.
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