Charla impartida por el psic贸logo Francisco Villar Cabeza sobre el impacto de las redes sociales y las pantallas en la salud mental de ni帽os y adolescentes.
Este martes 19 de mayo de 2026, el Colegio M. Peleteiro en Santiago de Compostela acoge una nueva sesi贸n de su ciclo de conferencias. En esta ocasi贸n, el centro ha invitado a Francisco Villar Cabeza para profundizar en un tema que nos toca de cerca a muchos: el impacto de las redes sociales y las pantallas en la salud mental de ni帽os y adolescentes. La charla, que se presenta como la novena sesi贸n de este programa, busca poner sobre la mesa cuestiones que a menudo nos planteamos en casa o en el entorno educativo, como la relaci贸n directa entre el uso de dispositivos digitales y el bienestar emocional de los m谩s j贸venes.
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Francisco Villar Cabeza, psic贸logo cl铆nico y doctor en Psicolog铆a, cuenta con una trayectoria centrada en la prevenci贸n de la conducta suicida, coordinando actualmente el programa de atenci贸n a este 谩mbito en el hospital Sant Joan de D茅u de Barcelona. Adem谩s de su labor cl铆nica, es un perfil habitual en el asesoramiento a instituciones p煤blicas sobre estrategias de digitalizaci贸n responsable. Su enfoque en esta charla parte de interrogantes concretos: 驴hablamos de salud mental cuando hablamos de redes sociales? 驴Qu茅 mecanismos hacen que estas plataformas resulten tan absorbentes y c贸mo afectan realmente al desarrollo de la infancia y la adolescencia? A trav茅s de su experiencia, el ponente analiza c贸mo el entorno digital moldea los v铆nculos, la autoestima y los factores de riesgo en estas etapas vitales.
La sesi贸n est谩 planteada para familias, educadores y cualquier profesional interesado en entender mejor c贸mo acompa帽ar a los menores en este contexto. Villar Cabeza, autor de libros como Morir antes del suicidio. Prevenci贸n en la adolescencia y C贸mo las pantallas devoran a nuestros hijos, aporta una visi贸n t茅cnica pero orientada a la prevenci贸n y al criterio. Es una oportunidad para escuchar de primera mano a un especialista que trabaja diariamente con las consecuencias de la hiperconectividad, ofreciendo herramientas para gestionar el d铆a a d铆a con los j贸venes sin caer en alarmismos, sino buscando una comprensi贸n m谩s profunda de los retos que plantea la tecnolog铆a actual.
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