Interrumpir el banquete: estructuras de dominación y brutalización del mundo

Este viernes 27 de marzo, la librería La Vorágine acoge una charla que pone el foco en cómo funcionan las estructuras de dominación en nuestro entorno actual. El sociólogo Imanol Zubero, profesor en la Universidad del País Vasco, será el encargado de guiar este encuentro titulado "Interrumpir el banquete: estructuras de dominación y brutalización del mundo". La propuesta busca analizar la llamada "brutalización estructural", un concepto que abarca desde las dinámicas políticas hasta las ecológicas y sociales, alejándose de una visión centrada únicamente en la desigualdad económica para observar cómo se transforman nuestras formas de vida.

Durante la sesión, Zubero profundizará en la idea del "capitalismo caníbal", un término acuñado por Nancy Fraser que describe cómo el sistema actual no se limita a la explotación laboral, sino que se extiende a la absorción de cuidados, recursos naturales y marcos democráticos. El planteamiento central de la charla gira en torno a la "interrupción" como una herramienta política y analítica. Según el enfoque del ponente, interrumpir no es solo un acto de protesta, sino una forma de hacer visible nuestra propia posición dentro de estos entramados de dominación, reconociendo que, a menudo, somos sujetos que padecemos y, al mismo tiempo, reproducimos estas dinámicas. El objetivo es abrir espacios donde sea posible la desobediencia o el desplazamiento de la norma frente al automatismo de la explotación.

La cita tendrá lugar a las 19:30 horas en el espacio de La Vorágine. Al tratarse de un encuentro de acceso libre hasta completar el aforo, es una oportunidad para quienes tengan interés en la sociología, la economía crítica o el análisis político. La trayectoria de Zubero, centrada en temas como la exclusión social, la cohesión y los límites del crecimiento, aporta un marco de referencia para entender estas reflexiones sobre la sostenibilidad y la organización social. Es un espacio abierto para quienes busquen profundizar en estas cuestiones desde una perspectiva académica y crítica, permitiendo que cada asistente saque sus propias conclusiones sobre los temas planteados.