Filmoteca Universitaria: 'El insulto', de Ziad Doueiri

Este jueves 12 de febrero, la Filmoteca Universitaria retoma su actividad en Santander con la proyección de El insulto, una película de 2017 dirigida por Ziad Doueiri. La cita tendrá lugar a las 20:00 h en el salón de actos de la Escuela Técnica Superior de Náutica, situada en la calle Gamazo. Esta sesión no es una proyección aislada, sino que forma parte de las Jornadas Entreaulas: guerra y dominación, heridas y reparación, un ciclo diseñado para profundizar en las consecuencias de los conflictos y los procesos de convivencia. La película se pasará en versión original con subtítulos en castellano, lo que permite disfrutar de la interpretación de Kamel El Basha, quien recibió la Copa Volpi en Venecia por este papel.

La historia de El insulto es un ejercicio interesante sobre cómo un conflicto mínimo puede crecer hasta volverse incontrolable. Todo empieza con una disputa cotidiana por una tubería entre Toni, un cristiano libanés, y Yasser, un refugiado palestino. Lo que arranca como un intercambio de palabras subido de tono termina en un juicio que paraliza al país y reabre las cicatrices de la guerra civil libanesa. A lo largo de sus 110 minutos, la cinta, que llegó a estar nominada al Oscar como Mejor Película Extranjera, analiza cómo el orgullo y los traumas históricos influyen en la justicia y en la vida diaria. Es una propuesta que suele atraer a un público interesado en los derechos humanos y en el análisis de la realidad internacional desde una perspectiva más humana y cercana.

Para quienes estéis pensando en acercaros a la Escuela de Náutica, el precio de la entrada es de 3€. Un detalle logístico relevante es que la venta se gestiona únicamente a través de la web meapunto.unican.es, por lo que no habrá taquilla física en el momento del evento. Esta actividad de la Universidad de Cantabria sigue consolidando el espacio de la calle Gamazo como un punto de referencia para el cine en VOSE en la ciudad, ofreciendo un contexto que va más allá del simple visionado, buscando generar una reflexión sobre la pedagogía de la convivencia y la resolución de disputas en sociedades fracturadas.