El cerebro adolescente. Manual de instrucciones

El próximo miércoles 25 de marzo, el Hotel Bahía de Santander acoge un encuentro centrado en el desarrollo cerebral durante la adolescencia. Bajo el título 'El cerebro adolescente. Manual de instrucciones', la sesión está organizada por CIPSA y contará con la participación de Ramón Soto Borbolla, psicólogo general sanitario y director del centro TUTOR. La charla estará conducida por la psicóloga clínica Ángela Carrera Camuesco, quien moderará este espacio dedicado a compartir reflexiones y experiencias sobre los procesos biológicos y psicológicos que definen esta etapa vital.

Ramón Soto Borbolla, quien además de su labor clínica ejerce como profesor en la Universidad Europea del Atlántico y coordina diversos congresos de psicología y neurociencias en el Colegio Oficial de Psicología de Cantabria, abordará el tema desde una perspectiva científica y práctica. Durante su intervención, el ponente se propone responder a la pregunta sobre qué sucede realmente en el cerebro de un adolescente, ofreciendo claves para entender mejor esta fase del desarrollo. Su perfil profesional, que incluye también la colaboración en la formación de profesores para la Consejería de Educación de Cantabria, aporta un enfoque técnico que busca conectar la teoría psicológica con la realidad cotidiana de los jóvenes.

La cita tendrá lugar en el Salón Santillana del hotel, ubicado en la calle Cádiz, 22, a partir de las 20:30 horas. El acceso es libre hasta completar el aforo, por lo que es recomendable tener en cuenta la capacidad del espacio para organizar la asistencia. Este encuentro se plantea como una oportunidad para aquellas personas interesadas en la psicología, la educación o la comprensión de los procesos de desarrollo en la adolescencia, permitiendo un acercamiento directo a las reflexiones de un profesional con experiencia en el ámbito de la salud mental y la formación docente. La estructura del evento permite que los asistentes puedan conocer de primera mano las explicaciones sobre el funcionamiento cerebral en esta etapa, facilitando una comprensión más clara de los comportamientos y cambios asociados a la juventud desde un punto de vista profesional y fundamentado.