Nuevo laboratorio de juego para los más pequeños

Desde hoy mismo, sábado 21 de febrero, el Centre Pompidou de Málaga cuenta con un nuevo Espacio Joven diseñado como un laboratorio de juego y experimentación arquitectónica. Esta propuesta, que estará instalada hasta febrero de 2027, se ha planteado como un lugar de pausa dentro del museo donde la curiosidad infantil sirve de motor para explorar el entorno. Está enfocado específicamente a la primera infancia, cubriendo el tramo de edad de los 0 a los 6 años, y busca integrar a las familias en una experiencia donde la cultura se vive a través de la manipulación y el juego.

El recorrido se organiza en torno a dos instalaciones centrales conectadas por juegos de espejos. La primera de ellas es 'La Casa Mágica', un proyecto de Adrien Rovero que toma como referencia el mundo de 'Alicia en el país de las maravillas'. En este espacio, los objetos cotidianos de un hogar se transforman en elementos de juego: los niños pueden subir por la chimenea o atravesar el interior de los frigoríficos, rompiendo con la lógica habitual de una vivienda. Es una forma de que los más pequeños interactúen con el diseño doméstico desde una perspectiva fantástica y física.

La segunda parte de la muestra es 'Juego de volúmenes', creada por Émilie Queney. Esta instalación se aleja de lo figurativo para centrarse en la abstracción, inspirándose en los principios arquitectónicos de Tadao Ando. Aquí el material protagonista es la madera, con formas simples que permiten a los niños experimentar con el equilibrio y la construcción. El objetivo es que comprendan conceptos básicos de la arquitectura de manera intuitiva, tocando y moviendo las piezas para crear sus propias estructuras.

La apertura de este laboratorio responde a una demanda de las familias de Málaga que buscaban espacios de experimentación dentro de la oferta cultural de la ciudad. Al estar integrado en la programación del Centre Pompidou, el acceso se rige por las tarifas habituales del museo. Se presenta como una opción para quienes quieran acercar a los niños al diseño y la arquitectura de una forma directa, sin las restricciones de una exposición convencional, permitiendo que el aprendizaje ocurra de forma natural mientras exploran las instalaciones.