Introducción a la programación y evaluación por competencias en FP

El Centro de Innovación y Formación del Profesorado de FP, conocido como Cenif, ha comenzado su actividad en Gijón. Este nuevo espacio, ubicado en una nave de 1.642 metros cuadrados situada detrás de LABoral, nace con el objetivo de servir como punto de encuentro para la actualización docente y la innovación pedagógica en la Formación Profesional. Entre las primeras actividades programadas, destaca el curso Introducción a la programación y evaluación por competencias en FP, que se desarrollará desde el 9 de abril hasta el 19 de mayo.

Este curso, de 40 horas de duración, se imparte en un formato mixto que combina sesiones presenciales, videoconferencias y trabajo autónomo. El temario se centra en el diseño de tareas competenciales, la aplicación de metodologías activas y el uso del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA). Es una propuesta técnica dirigida específicamente al profesorado de FP en activo que busca integrar nuevas herramientas en su práctica diaria en el aula, permitiendo trasladar metodologías y tecnologías propias de una FP competitiva a sus entornos de enseñanza.

La oferta formativa del Cenif para este inicio de actividad incluye otras tres propuestas. Por un lado, un curso de Iniciación a Python del 7 al 23 de abril, con un formato mixto entre el CIFP La Laboral y Teams, pensado especialmente para docentes de Digitalización aplicada al proceso productivo. También se impartirá formación sobre Competencias interpersonales (Soft Skills) el 6 de mayo en la Laboral Ciudad de la Cultura, y un taller sobre Trabajos en altura del 9 al 30 de abril en el Instituto Sánchez Lastra de Mieres.

Para quienes formen parte del profesorado de FP en activo y tengan interés en participar, el proceso de inscripción está abierto a través del portal Educastur hasta el próximo 25 de marzo. Al tratarse de una iniciativa gestionada a través de este canal institucional, el acceso a estas formaciones es gratuito. Es una oportunidad para conocer las instalaciones del nuevo centro y acceder a contenidos que buscan conectar la formación docente con las necesidades actuales de los sectores estratégicos.